O Mestrado Profissional em Ensino de História – ProfHistoria – nasceu com uma série de
especificidades que o tornam único, tanto no cenário dos mestrados profissionais quanto no do ensino de História.

Uma das especificidades do ProfHistoria que cumpre comentar, e que tem imediata relação
com este livro, é a dissertação que resulta da pesquisa dos professores mestrandos.

A leitura desses resultados da primeira turma do Mestrado Profissional em Ensino de História
é, certamente, uma inspiração para professores da educação básica e superior, pelo que trazem de
reflexão sobre o fazer em sala de aula. Do mesmo modo, atestam a originalidade e a qualidade do
ProfHistoria como projeto nacional, em suas possíveis contribuições para a valorização docente e
para um ensino de história inclusivo e de qualidade.