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Livro Impresso ISBN: 9786556522272 Edição: 1 Ano: 2023 Largura: 16.00 cm Comprimento: 23.00 cm Peso: 661 gramas Número de Páginas: 388
Teorizar aprender e ensinar história
Neste livro, o ato de teorizar acerca do conhecimento histórico é abordado por meio das práticas de dois outros atos complementares: o ensinar e o aprender esse conhecimento, nos espaços universitários e na educação básica. A abordagem é a porta de entrada para uma aposta ética e política em que teorizar, aprender e ensinar história significa conjugar verbos, tecer palavras e promover ações transformadoras.
Sumário
Lugares para a teoria da história 7
Marcia de Almeida Gonçalves
PARTE I: PROPOSIÇÕES
1. Teoria da história em tempos digitais
Elias Thomé Saliba
2. Teoria da história: usos, práticas, fins
Estevão Chaves de Rezende Martins
3. Entre a espera e o desafio: ensaio sobre a factibilidade histórica
Temístocles Cezar
4. O historicismo e a emergência da história no Brasil: Sérgio Buarque de Holanda e a sombra de Marc Bloch
Guilherme Pereira das Neves
5. Demandas sociais e história do tempo presente: constituição e usos de arquivos orais em regimes autoritários
Marieta de Moraes Ferreira
6. “Eu, você e todos nós.” Notas sobre a singularidade, mas não apenas
Marcia de Almeida Gonçalves
7. Outros sujeitos, outras teorias: reflexões para um programa de ensino de teoria
feminista decolonial da história
Maria da Glória de Oliveira
8. A “aposta biográfica” na articulação entre teoria e didática da história
Carmen Teresa Gabriel
PARTE II: EXPERIÊNCIAS
9. Etnografando e construindo modos de olhar: o ensino de teoria da história
Durval Muniz de Albuquerque Júnior
10. Currículo e docência: uma trajetória de pesquisas em ensino de história
Ana Maria Monteiro
11. “A última aula do resto das nossas vidas”: inquietações de docentes de teoria e metodologia da história
Benito Schmidt, Mara Cristina Rodrigues e Natalia Pietra Méndez
12. Dentro do conceito tem gente etc. e tal: pensando o ensino-pesquisa de teoria da história na universidade
Beatriz de Moraes Vieira
13. Teoria da história, ensino de história e novas tecnologias
Pedro Telles da Silveira e Thiago Lima Nicodemo
14. O ensino de teoria como análise de historicidades: uma eletiva sobre os
anos 1980
Valdei Araujo
15. Autoria e formação como desafios para a historiografia e o ensino de história em tempos de crise democrática: contribuições de Ilmar Rohloff de Mattos e Manoel Luís Salgado Guimarães
Daniel Pinha Silva
16. Para que teoria?
Rebeca Gontijo
Sobre autores e autoras