Detalhe do produto
Livro Impresso ISBN: 9788522507207 Edição: 1 Ano: 2019 Largura: 16.00 cm Comprimento: 23.00 cm Peso: 600 gramas Número de Páginas: 352
A história na escola: autores, livros e leituras
Resultado de pesquisas desenvolvidas pelo grupo 'Oficinas de história', os textos aqui reunidos analisam autores e livros de história adotados em salas de aula em diferentes épocas e enfoques, tratam da diversidade de leitores e usos dos livros didáticos e refletem sobre as representações de índios e negros nessas obras.
Uma excelente oportunidade de refletir sobre o saber escolar, entendido como uma construção histórica, ou seja, um produto de seu tempo, que guarda muito do contexto em que foi elaborado.
SOB DEMANDA.
Apresentação
Helenice Aparecida Bastos Rocha, Luís Reznik e Marcelo de Souza Magalhães
Introdução
Ilmar Rohloff de Mattos
Parte I - Autores e livros
1. As relações entre autor e editor no jogo entre memória e história: as duas edições de Compêndio da história do Brasil, de José Inácio de Abreu e Lima, no ano de sua publicação
Selma Rinaldi de Mattos
2. Corações e mentes: um diário, vários tempos e algumas histórias
Rebeca Gontijo
3. Formar cidadãos republicanos fluminenses: a Terra fluminense de Coelho Neto e Olavo Bilac
Rui Aniceto Nascimento Fernandes
4. Imagens recortadas: os protagonistas da história do Brasil na narrativa didática de Jonathas Serrano
Maria Cristina Fonseca Ribeiro Vidal
5. Uma história de cruzamentos providenciais: o manual didático de Octávio Tarquínio de Sousa e Sérgio Buarque de Holanda
Márcia de Almeida Gonçalves
6. História da liberdade no Brasil, ou quando uma história acaba em samba
Angela de Castro Gomes e Vanessa Matheus Cavalcante
7. Livro didático e Estado: explorando possibilidades interpretativas
Tania Regina de Luca
Parte II - Leituras
8. Professores e livros didáticos: narrativas e leituras no ensino de história
Ana Maria Monteiro
9. Livros didáticos de história: a diversidade de leitores e de usos
Helenice Aparecida Bastos Rocha
10. Ensinar a escrever no âmbito do livro didático de história
Maria Lima
11. Exercícios com documentos nos livros didáticos de história: negociando sentidos da história ensinada na educação básica
Carmen Teresa Gabriel
Parte III - Personagens: Índios e negros
12. A história, o índio e o livro didático: apontamentos para uma reflexão sobre o saber histórico escolar
Mauro Cesar Coelho
13. Imagens de índios e livros didáticos: uma reflexão sobre representações, sujeitos e cidadania
Eunícia Barros Barcelos Fernandes
14. Personagens negros e livros didáticos: reflexões sobre a ação política dos afrodescendentes e as representações da cultura brasileira
Hebe Mattos, Martha Abreu, Carolina Vianna Dantas e Renata Moraes
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