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ISBN: 978-85-225-1589-9
Edição: 1
Ano: 2009
Proteção DRM
Formato: PDF
Número de páginas: 352

A História na escola

Autor(es): Marcelo De Souza Magalhães, Luis Reznik, Helenice Aparecida Bastos Rocha

Ebook

Resultado de pesquisas desenvolvidas pelo grupo 'Oficinas de história', os textos aqui reunidos analisam autores e livros de história adotados em salas de aula em diferentes épocas e enfoques, tratam da diversidade de leitores e usos dos livros didáticos e refletem sobre as representações de índios e negros nessas obras. Uma análise abrangente sobre autores e livros de história adotados em salas de aula em diferentes épocas e enfoques, sobre a diversidade de leitores e usos dos livros didáticos e a respeito das representações de índios e negros nessas obras.Uma excelente oportunidade de refletir sobre o saber escolar, entendido como uma construção histórica, ou seja, um produto de seu tempo, que guarda muito do contexto em que foi elaborado.

Apresentação
Helenice Aparecida Bastos Rocha, Luís Reznik e Marcelo de Souza Magalhães

Introdução
Ilmar Rohloff de Mattos

Parte I - Autores e livros

1. As relações entre autor e editor no jogo entre memória e história: as duas edições de Compêndio da história do Brasil, de José Inácio de Abreu e Lima, no ano de sua publicação
Selma Rinaldi de Mattos

2. Corações e mentes: um diário, vários tempos e algumas histórias
Rebeca Gontijo

3. Formar cidadãos republicanos fluminenses: a Terra fluminense de Coelho Neto e Olavo Bilac
Rui Aniceto Nascimento Fernandes

4. Imagens recortadas: os protagonistas da história do Brasil na narrativa didática de Jonathas Serrano
Maria Cristina Fonseca Ribeiro Vidal

5. Uma história de cruzamentos providenciais: o manual didático de Octávio Tarquínio de Sousa e Sérgio Buarque de Holanda
Márcia de Almeida Gonçalves

6. História da liberdade no Brasil, ou quando uma história acaba em samba
Angela de Castro Gomes e Vanessa Matheus Cavalcante

7. Livro didático e Estado: explorando possibilidades interpretativas
Tania Regina de Luca

Parte II - Leituras

8. Professores e livros didáticos: narrativas e leituras no ensino de história
Ana Maria Monteiro

9. Livros didáticos de história: a diversidade de leitores e de usos
Helenice Aparecida Bastos Rocha

10. Ensinar a escrever no âmbito do livro didático de história
Maria Lima

11. Exercícios com documentos nos livros didáticos de história: negociando sentidos da história ensinada na educação básica
Carmen Teresa Gabriel

Parte III - Personagens: Índios e negros

12. A história, o índio e o livro didático: apontamentos para uma reflexão sobre o saber histórico escolar
Mauro Cesar Coelho

13. Imagens de índios e livros didáticos: uma reflexão sobre representações, sujeitos e cidadania
Eunícia Barros Barcelos Fernandes

14. Personagens negros e livros didáticos: reflexões sobre a ação política dos afrodescendentes e as representações da cultura brasileira
Hebe Mattos, Martha Abreu, Carolina Vianna Dantas e Renata Moraes